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关于求和型数列试题解析
被引量:
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摘要
通过对2019年浙江省数学高考数列题的呈现、赏析、解法探究、变式以及反思,给出些许教学启示,引导学生重视课本核心概念,重视通性通法,回归课本,以期对数学教学有所帮助。
作者
肖坤悟
机构地区
嵊州市崇仁中学
出处
《高考》
2021年第6期157-158,共2页
College Entrance Examination
关键词
数列
经验总结
教学启示
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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