数学核心素养在新高考数学教学中的融入分析

新的教育改革发展背景下,面对新高考的教育发展形势,教师在实际课堂教学过程中,要能突出学生学习的主体地位,以学生核心素养培养为目标进行积极优化设计,激发调动学生在课堂中学习的主动积极性。通过多样化的教学手段应用,为学生核心素养提升积极促进,才能实现高质量教学目标。本文主要从理论层面就新高考数学教学中核心素养融入的重要性和教学现状以及策略详细探究,希望能为实际数学教学活动的开展起到积极作用。