核心素养下STSE教育理念在生物课堂中的构建探究

在新课标的教育要求和素质教育的大环境下,核心素养理念在课堂上的实施,对于教师的教学方法和教学素质素养都提出了更高的要求。核心理念的教学法在教学过程中旨在让学生掌握丰富的文化知识的同时,在此基础上让学生对于学科能力和学科思维得到综合的提高。STSE教育学理念的构建,就是为了让中学的生物课堂教学内容更加丰富,使学生掌握生物教学的模式以及学习的思路,并且在教学过程中,注重于社会环境、科学技术等多重因素相互整合。在教学过程中,一方面强调人与自然和谐发展,灌输社会可持续发展的观念;另一方面,也加强了对学生的生物学科素养、生物核心思维能力的培育。由此不难看出,STSE的教育模式在当今中学生物教学过程中有着十分重要的意义。