摘要
兴趣是最好的老师,只有让学生们对知识产生兴趣,才能促使他们更好加入到学习中来。传统教学中,教师通常采用"灌输式"或是"填鸭式"的教学方式,使许多学生对高中地理仅停留在应试这一层面,对地理兴趣寥寥。而近些年来,随着互联网+教育的教育改革日益深入,并且纪录片中的声音、影像、画面与文字的融合给人一种身临其境之感,且配上相应的讲解可以使学生更加直观具体的感受到当地的风俗习惯以及自然特征,所以不少教师将目光投入到地理纪录片上,以期提高学生对地理的兴趣,增强学习效果。本文将结合具体的教学情况,浅析纪录片在高中地理教学中的优势以及应用。
出处
《高考》
2021年第6期77-78,共2页
College Entrance Examination