用思维品质推开英语阅读之门

核心素养是当今教育领域中一个热点课题,不同学科的核心素养有着不同内涵,其中思维品质属于英语学科核心素养的重要构成部分,是新时期下教学的努力方向之一。在高中英语教学中,教师可用思维品质推开阅读教学之门,促使学生高效阅读,改善他们的英语能力水平。笔者针对如何用思维品质推开英语阅读之门作探讨,并提出部分有效方法。