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“三字经”方法下教师文化自觉意识的培养——阜阳五中的教师发展之路

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摘要 一所学校所拥有的优秀教师最关键的还是要靠自我的培养,需要学校提供平台"推"着教师前进钻研,并在准确把握形势的基础上"引"导着本校教师的发展方向。在这一过程中,教师成长获得发展的平台,并拥有职业自信。最终在职业动力的趋势下,教师主动"悟"道,将自我文化的提升有自发转为自觉,并逐渐在整个教师团队中形成文化自觉意识。
机构地区 阜阳市第五中学
出处 《高考》 2021年第5期146-147,共2页 College Entrance Examination
基金 安徽省阜阳市教育局2019年度教育科学规划课题《走班制趋势下高中学科教研内容的创新与教师文化自觉意识的培养》(课题立项编号:FJK19013)研究成果
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