摘要
高中语文教学中自主合作学习是践行新课改核心理念的重要举措,它有利于推进学生主体地位的确立与运行,也有利于培养高中生的合作意识,并且通过合作提高高中生的创新思维能力。当前的高中语文教学中,自主合作学习实践活动还存在着一些重要问题,一是语文教师教学方式过于传统和保守;二是高中生自主合作学习能力严重匮乏;三是语文学科的自主学习评价机制遗失。针对这些问题,高中院校和语文教师需要结合实际情况进行合理地自主合作学习实践。
出处
《高考》
2021年第5期90-91,共2页
College Entrance Examination