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高中地理教学中培养学生核心素养的策略分析
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3
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摘要
教师想要在高中地理知识教学中培养学生的核心素养,就需要先正视教学中的教学问题,并解决教学问题,之后再开展地理知识教学,以此才能提升教学效率,并达到培养学生核心素养的目的。那么,教师应该如何优化自身的教学手段,才能促进学生核心素养的提升。本文从教学问题、培养策略两方面入手,分析在高中阶段地理教学中培养学生核心素养的策略。
作者
车柏林
机构地区
福建省南平市高级中学
出处
《高考》
2021年第5期86-87,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中阶段
地理教学
核心素养
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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