分析高中语文教学中阅读与写作的融合路径

基于分析高中语文教学中阅读与写作的融合路径。首先分析出阅读与写作的相辅相成、相互促进的紧密关系。其次分析出当前读写融合主要存在读写结合意识不够、教学观念相对滞后、教学方式缺乏创新三个问题,同时通过加强教师读写结合意识;创设读写结合的情境;创新读写结合的方法,包括对学生的续写、仿写训练等途径,将阅读与写作教学有机结合,确保学生的阅读能力与写作水平的同步发展,促进学生的语文素养与综合能力的全面提升。