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高中学生数学解题策略的培养

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摘要 数学是培养学生思维的一门学科,拿到一道题目后如何去思考,采用什么方法去处理和解决,是我们解答数学题的第一步。教师只有指导好学生的解题策略,才能提高学生分析、解决数学问题的能力,提高学生的数学学习兴趣和效果。
作者 张玲
出处 《高考》 2021年第3期71-72,共2页 College Entrance Examination

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