高中数学面向艺体生实施分层教学的研究

一直以来,高中数学以"班级授课制"为模式的教学已经发展很久,这一模式使得数学教师很难照顾到班级的每一位学生,特别是学困生,不利于个体身心和个性的全面发展。新课改教学理念下,以"分层教学"模式代替传统班级授课成为一种趋势。但是,艺体生中大多数人属于高中数学学习的学困生,实施分层教学要予以重点关注,有效提升课堂授课质量和效率。