高中生物教学中的人文教育渗透

在全面推进教育深化改革和推行新课标以来,从之前成绩为上到现在的更加注重学生的全面综合素质发展,做好科学学科中的人文教育渗透,成为当下教育教学的趋势。高中生物课程是一门自然学科,蕴含着丰富的人文教育资源,在渗透人文教育方面,有着不可替代的独特优势。本文基于高中生物课程中的人文教育渗透,阐述了高中生物教学中进行人文教育渗透的原则及高中生物教学中做好人文渗透的有效途径,以期为促进人文教育能在高中生物教学中更好的得到渗透,从而潜移默化的提高学生的人文素养和全面综合素质。