化学核心素养下建构高效课堂的实践与反思——以《有机化合物的获得与应用》课堂教学为载体

有机化合物与日常生活关系密切,涉及科技、医药、农药等领域。相较于无机化合物,有机化合物的种类繁多,结构也更为复杂,不少学生一接触到有机化合物就"知难而退"。本文根据教师自身实践,粗浅地探讨如何根据学生情况选择适合学生的课堂教学模式,改进课堂教学行为,以更好地建构高效课堂。