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浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养 被引量:1

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摘要 创造性思维是一种探索性、创新性、综合性的思维活动,它能使学生在学习过程中从一个实例中理解和推论。这种能力不仅可以让学生的学习效率更加高,而且也能在帮助数学的学习。创新型学生在数学学习中遇到问题时,不受传统观念和现有知识的束缚,能够从多方面进行思考,从而更容易找到新的、合适的解决问题的方法。因此,在高中数学教学中,教师应改变教学方法,注重培养学生的创造性思维,从而提高学生的数学综合能力。
作者 王庆芳
出处 《高考》 2021年第3期107-108,共2页 College Entrance Examination
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