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做好高中生心理沟通的实践体会
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摘要
新时代高中班级管理事务琐碎,需要班主任倾注耐心与细心,将心理沟通作为其中关键一步。科学有效的沟通,对于化解学生管理中的许多问题有现实意义。基于新时代高中生身心特征,在具体的沟通情境中,通过班主任的关爱、倾听与共情,实现心理层面的有效沟通。
作者
曹媛
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《高考》
2021年第3期87-88,共2页
College Entrance Examination
关键词
班主任
学生心理
人际关系
沟通方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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