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合作学习在高中数学教学中的运用

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摘要 小组合作学习要求把学生通常分为若干个小组,让学生先通过独立思考之后,小组内合作交流的方式展开学习活动。新课改关于教师教学工作提出新的要求,这就需要教师根据教学实际情况调整教学方式。本文主要讨论了小组合作学习模式在高中数学教学中的优缺点,并提出有效的解决措施。
作者 王珍
机构地区 义乌市第三中学
出处 《高考》 2021年第2期34-35,共2页 College Entrance Examination
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