基于纸条模型的“染色体结构的变异”的教学设计

从新课改理念出发,充分发挥学生的主体性,通过组织学生以小组合作的方式制作关于染色体结构变异四种类型的纸条模型,在增强学生对知识有深入理解的同时,培养学生的探究精神,提升学科素养。