《解放战争》一课教学设计——从和平的视角来设计内战

在新课程改革的大背景下,为了顺应教育教学的时代要求,有效落实历史学科的核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大方面。进而优化课堂设计,从和平的视角来设计《解放战争》一课,希望学生在学习历史过程中养成相对稳定的、必备的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力。