偏远地区高中英语词汇教学实践探究

教育公平是教育者与相关机构都在竭力促成的壮举,事实上教育公平却又很难真正实现,教育的地域性限制在很大程度上加大了教育公平的实现难度。而如何以人力逐渐促成教育公平,教师就必须重视通过自身的努力来尽可能弥补地域性差异带来的教育差距。本文将通过偏远地区高中英语词汇教学实践中现存问题、高中英语词汇教学实践中的问题根源、如何有效提升现阶段偏远地区的高中英语词汇教学效果这三个方面,紧紧围绕偏远地区高中英语词汇教学实践探究展开论述。