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浅析如何在高中数学教学中开展探究性学习
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摘要
高中阶段作为学生数学知识学习的关键时期,教师在教学中不仅要对学生理论性的知识传授,更要注重培养学生数学知识学习的方法,从而才能真正为学生综合学习能力提升起到促进作用。本文主要从理论层面就高中数学教学的现状以及探究性学习策略详细探究,希望能为实际数学教学活动顺利开展提供有益思路。
作者
蔡娇如
机构地区
福建省晋江市第一中学
出处
《高考》
2020年第36期58-59,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
探究学习
教学现状
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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