高中历史教学中情感态度价值观教育的培养

随着核心素养理念的深入推进,在高中历史教学中,教师要能够明确把握历史教学的多个维度,以综合性教学方式,全面提升学生的人文素养。依托历史教学,帮助学生树立正确的情感、态度、价值观,这是历史教学创新的一个重要切入点,更是历史教学落实立德树人的根本要求。在高中历史课堂上要从全面教学入手,教师通过多素材呈现,推进历史教学的全面性,并将情感教学法、角色扮演法、电化教学、讨论互动等多种方式灵活应用,升华学生的价值体验,是高中历史教学的三维目标可以有机达成,学生们也能积极进步。