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基于核心素养的高中数学课堂教学探析
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摘要
高中阶段的数学是一门非常重要的学科。对学生今后的发展有着非常重要的影响,在高中数学教学过程中渗透核心素养,无论是从教学观念还是从方式上都得到了各教育工作者的重视,并且很大程度的提高了课堂教学效率,实现了课堂教学的高效性。文章中针对核心素养视野下的高中数学教学进行了分析,并且提出了相应的有效策略仅供参考。
作者
苏国育
机构地区
福建省晋江市内坑中学
出处
《高考》
2020年第36期68-69,共2页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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