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数学焦虑成因及对策分析
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摘要
根据前期对360名理科生进行的问卷调查结果,分析学生数学焦虑产生的原因,本文我们针对数学焦虑的产生原因及分析进行探究,切实提出实际的解决建议,希望能给一些教师、学生带去实质性的帮助。
作者
热孜亚·热吉甫
美合日阿依·乃比江
布合力且木·阿不都热合木
机构地区
和田师范高等专科学校数学与信息学院
出处
《高考》
2020年第35期33-34,共2页
College Entrance Examination
关键词
数学焦虑
产生原因
对策分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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