摘要
基于分析语文核心素养下的高考阅读教学。主要通过落实课标精神,强化能力素养,包括语境和情境的指导;掌握阅读考点,传统文化教育;彰显命题创新,塑造审美情趣三个途径,以学科核心素养为目标的阅读教学方案,让学生的语言和思维能力得到有效的锻炼,不断强化学生的文化意识和文化品位,加强对学生的全方面培养和提升,从而,尽最大限度确保学生的高考阅读考取最佳的效果,为学生的整体高考成绩奠定坚实的基础。
出处
《高考》
2020年第35期11-12,共2页
College Entrance Examination