高中体育龙舞校本课程的探索分析

因材施教是千百年来中国教育领域的重要主张,也符合现代教育理论的观点。开发校本课程,这就是基于学校自身的教育经验和教学实践而开展的教育活动,它对教育成果的转化有重要意义。本次研究对高中体育龙舞校本课程的构建和应用进行分析,相信能更好的弥补传统体育教学的不足,提高学生的体育运动热情和体育学科素养。