核心素养视角下高中英语写作教学的有效指导

随着教育部门的不断深化改革,"核心素养"一词开始走入大众的视野,它是指作为学生应当具备的能够适应自身发展、社会发展的必备品格与能力。基于核心素养视域下,高中英语的写作教学应当突破原有的教学模式,优化教学结构,通过更加合理高效的教学方法,在完成教学任务的同时,强化学生的写作能力,多方位地提高学生的学科素养。这样一方面既巩固了学生对知识的掌握能力,另一方又强化了学生的写作能力和知识的应用能力,符合新课标的要求。本文基于在核心素养视域下提高学生的写作能力,就课堂教学活动方面提供一些观点,以供参考。