浅论文学类文本阅读中关键能力的培养

关注新高考背景下的文学类文本的阅读,聚焦关键能力。通过不同序列的阅读活动共同作用,让学生真实体验阅读时从无感、粗浅、片面到准确、深刻的改进过程。提高学生独立思考能力,培养逻辑思维能力、信息处理能力和审美鉴赏能力。同时通过理解文本,认识自我,产生对人生和社会的自我体验,涵养高尚的情操。