从学生思维迁移能力到解题能力的研究

文章从底层知识储备水平、逻辑思维发展程度两个角度入手,分析了学生思维迁移能力到解题能力的主要影响因素;围绕清晰梳理知识结构、合理应用教学方法、灵活培养逻辑能力三个方面,提出了学生思维迁移能力到解题能力的转化培养建议。