高中化学中以“学案导学”促进自主学习的研究

随着新课程改革的不断深入,不断有新的教育教学理念和新的教学模式融入到当前学校课堂,"学案导学"是近几年通过实践研究可以有效提升课堂教学效果的一种新型教学模式,旨在培养学生自主学习习惯,提升自主学习能力,能够有效适应当前教育发展需要,适应新课改需要。本文通过对学案导学在高中化学课程中的应用进行分析探讨,并通过实践探究高中化学中以"学案导学"促进学生自主学习的操作性。