基于核心素养的高中物理教学实践研究

高中物理是帮助学生理解复杂的理论概念,养成逻辑推理能力,培养学生深入思考,探究物质运动的一般规律和物质基本结构的综合性学科。基于核心素养背景下的高中物理教学要考虑到学生的主体需求,教师在教学中要合理分层,根据学生学习情况和能力水平开展个性化教育,因材施教。文章基于高中物理教学现状问题展开论述,探讨相关实践教学策略,提出几点意见和建议,以供参考。