美育融入高中历史课程的策略研究

随着新课改的不断实施,高中学校在开设高中历史课程期间,开始加大了对学生的美学教育,通过为学生营造美的学习环境,激发学生对高中历史的学习兴趣,为有效提升学生对学习历史的效率和效果创造良好的条件。基于以上情况,本文从多角度提升学生的审美意识、根据学科内容渗透美育、根据历史传统文化渗透美育三个方面入手,探讨了美育融入高中历史课程的策略。希望通过这次研究,为高中历史教师的教学工作提供有效的参考。