核心素养视域下高中语文阅读教学策略探讨

就高中语文学科而言,阅读在丰富学生知识体系、提升其学习能力方面发挥着重要的作用,而且,其也能在一定程度上实现对学生语文素养的培养,为其思维的更好发展奠定基础因此,有必要加强核心素养视域下高中语文阅读教学策略的研究,以为后续阅读教学的高效开展提供保障。