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基于物理模型构建在“细胞增殖”一课的教学实践

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摘要 生物必修一"细胞的增殖"是高中生物教学的重点难点区域,能否理解掌握核心概念对之后的生物教学承接有及其重要的影响。本节教学主要利用染色体物理模型的建构活动来探索核心概念,让学生形象直观理解染色体及分裂过程,提高教学效率。
作者 李宇星
机构地区 惠州仲恺中学
出处 《高考》 2020年第32期94-94,96,共2页 College Entrance Examination
基金 2019年广东省教育科研“十三五”规划课题“物理模型在高中生物教学中的应用实践研究” 课题编号:2019YQJK308
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