信息技术教学中学生发散思维培养策略探讨

随着社会的发展,我国更加注重教育事业的开展,在高中信息技术教学工作中教师不仅要为学生们传输各种理论性知识,还要注重培养学生形成良好的发散思维。本身信息技术就是一门综合性较强的学科,只有落实培养学生的发散思维,才能促使学生形成良好的信息技术素养,获得良好学习体验。因此,本文将围绕高中信息技术教学中学生发散思维培养策略为主题来展开分析,再提出有利于在高中信息技术教学工作中培养学生发散思维的可行性对策。