在高中物理课堂教学中如何高效应用问题情境的研究

物理是高中教学中的一门重要科目,知识相对更为抽象复杂,要求学生具有较强的逻辑思维能力。与初中物理相比,高中物理往往难度更大,知识更为负责,框架体系也进一步细化,因而很多高中生在学习中都会出现畏难情绪,影响学习积极性和学习效果。因此,教师要对教学方法加以改进,在高中物理课堂中,高效的应用问题情境教学法,通过创设教学情境,引导和启发学生学习,帮助学生掌握学习方法和学习技巧,从而提高教学质量。