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化学实验教学的优化策略
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摘要
实验教学是化学教育的基础,对于强化学生的探究意识、提高学生的化学素养有很大的帮助。在中学化学实验教学过程中,由于当前的教学质量还远远未达到实验教学展开的初衷,因此,中学化学教师应当积极探索传统的实验教学中存在着的问题,并且结合中学生的思维发展需求,制定更加科学有效的实验教学策略,优化实验教学的过程,让学生能够更好地参与进来,感受化学文化的精髓。
作者
李凤英
机构地区
福建省永春华侨中学
出处
《高考》
2020年第32期61-61,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学化学
实验教学
优化策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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