摘要
在传统的高中历史教学中,教师常常让学生以死记硬背为主,造成很多学生历史学习兴趣低下,课堂学习效率不高。随着时代的发展,教学理念在不断更新,高中历史教学策略也需要做出相应的调整,以打造高效历史课堂。那么,在高中历史课堂教学中,教师该如何构建高效课堂呢?笔者结合自身高中历史教学实践,从融入相关趣味知识激发历史学习兴趣、巧用现代信息技术促进历史事件解读、渗透传统文化教育培养学生文化自信、开展小组合作讨论深化历史学习效果的角度入手,探析了高中历史高效课堂的构建策略。
出处
《高考》
2020年第32期60-60,共1页
College Entrance Examination