高中英语教研团队建设方案初探

在全国卷背景下,作为英语教学活动的基层组织,高中英语教研组在个人专业和团队效力可持续发展方面起着举足轻重的作用。基于"学习共同体"和"团队建设"理念而设计的"高中英语教研专业团队"方案将个体知识投放于集体知识的集合,增加相互影响与促进,实现知识和经验的互补。这不但有利于教师专业水平和教研团队集体层次的提高,最终将服务于教学质量和学生素养的培养。本文以重庆一中校本教研建设实例为范本,从团队建设的目的入手,探讨了团队建设的主要任务和为实现该任务而尝试的设计内容。力求在高效教研的平台上,实现团队中个人与集体外语教学实力的双向提升。