新课改背景下的高中物理总复习策略研究

在新课程改革的背景下,高中物理课程的难度越来越高,基于这样一种情况,学生在面对繁琐复杂的物理知识和越来越多的物理练习题时,难免会忽视对物理知识点的复习,进而导致他们遗忘已经学习过的物理知识。对此,高中物理教师就应该积极采用有效的策略来帮助学生展开物理总复习,使学生可以有效巩固所学习到的知识,进而促使自身物理水平的提升。