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核心素养背景下元素化合物知识复习策略探讨

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摘要 元素化合物知识点多,在高考题型设计上综合性强,学生复习效果不理想。为此,激活学生已有化学知识,融入思维导图来整合化学知识,借助于变式训练来提升学生化学综合解题能力,培养学生的核心素养。本文对核心素养背景下元素化合物知识复习策略进行探讨。
作者 高晓军
出处 《高考》 2020年第30期28-28,共1页 College Entrance Examination

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