高中文言文阅读方法及互联网技术的应用

文言文是中国古代书面语,高中生学习优秀的文言作品,可以提升自身文言文素质,汲取民族智慧,继承民族优良传统。传统文言文教学手段可以使学生快速掌握知识点,但无法形成文言文系统知识体系。现代化教学手段进入课堂教学,使得语文教学理念、教学方法等方面发生巨大改变,计算机等引用改变了传统课堂以教师为中心的教学模式,随着信息技术的广泛应用,互联网技术教学成为教育改革重要方向。探讨高中文言文阅读教学中互联网技术的应用,围绕文言文教学问题等方面研究文言文学习模式,促进教师教学观念与学生学习方式转变。