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例析任务驱动教学法中团队任务的设计

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摘要 本文介绍了任务驱动教学法中有关课前团队任务设计的两种策略——围绕社会热点布置课前课件任务、围绕教学重难点或开放性问题设计课前学案任务,并分享了这两种策略下的相关教学案例和建议。
作者 池君 江海泉
出处 《高考》 2020年第30期11-11,共1页 College Entrance Examination
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题:《TBL教学法在发展生物学科学思维中的应用研究》(编号KCZ-2019017)
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