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高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析 被引量:1

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摘要 历史课程在传承中华优秀传统文化方面有着很大的优势,同时,历史教学也是培养学生家国情怀的重要途径。所以高中历史教师就应该积极采用科学合理的教学策略和途径来培养学生的爱国情怀,使学生可以在长期的历史学习中真正认识到中华传统文化的精髓,进而促使自身爱国情感和责任感的形成。
作者 马卓英
机构地区 武山县第四中学
出处 《高考》 2020年第30期96-96,共1页 College Entrance Examination
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