高中历史核心素养下微课教学的实践与思考

历史学科是义务教育的重要组成部分,学好历史不仅可以让学生在某一学科取得优异的考试成绩,还可以帮助学生丰富知识,通过历史学科的学习了解中华民族的精神和继承发扬传统文化,同时还有助于培养学生在历史方面的兴趣,本文阐述了微课教学的意义,根究历史教学现状中存在的问题进行分析,研究出将微课应用于历史教学的有效策略。