高中历史教学中时空观素养培养

在面向素质教育理念全面推进的今天,高中历史课程不仅要注重对于基础历史知识和历史框架的有效渗透与培养,还要对于高中学生良好的时空观素养进行培育和提升,真正实现对于高中学生良好历史学科核心素养的锤炼与发展。因此,本文在明晰高中历史教学中时空观素养培养价值及作用的基础上,结合高中历史教学核心素养培养之中时空观素养培养的具体要求,提出了引导学生根据时间顺序开展学习活动、引导学生识别历史地图以及分析地理环境对历史造成影响等多种培养学生时空素养的有效对策,希望能对高中历史教学活动的顺利开展起到促进作用。