道德与法治教学中法制教育策略的实施

当前,随着我国社会的发展,经济和科技水平获得了较大的提高,人们的思想道德观念、价值取向也发生了很大的变化。在此背景之下,教育不单单是传授新的知识,提升学生成绩,更重要是培养学生能够成为有用的社会公民。可是,在我们身边,有一些学生经常性犯些错误,甚至违反了法律法规。由于这些学生法律意识淡薄,法制观念不强,自认为:只要不是杀人放火的行为,犯点小错误又有什么大不了的呢?这种认识非常不可取的,而且也是非常危险。所以我们要求学生对法律知识要有所了解,能够提升自我的法律意识,成为一名遵纪守法的好公民。因此本文针对在中学阶段的道德与法治的课堂教学中,就法制教育的具体实施进行分析,寻找最优教学策略,以促进中学学生的健康成长和进步。