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情景教学法在语文课堂上的应用策略

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摘要笔者在本文结合自身的教学经验主要从"创设问题教学情景,培养学生学习思维"、"创设生活教学情境,调动学生学习兴趣"以及"创设探究教学情境,激发学生求知欲望"这三个策略,阐述了中学语文教师在课堂上如何有效实施情景教学法,从而提升每个学生对中学语文这门学科的喜爱程度。

作者祁万慧

机构地区甘肃省白银市景泰县第四中学

出处《高考》 2020年第29期19-19,共1页 College Entrance Examination

关键词中学语文情景教学法应用策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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高考

2020年第29期

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