“SPOC+翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用

MOOK以及SPOC等网络教学模式的出现,是信息化时代发展的产物,也是高等教育应该去探讨的地方,为教育方式开拓新的领域。本文就通过分析将SPOC与翻转课堂相融合的课堂模式的可行性,并将其应用于高中信息技术这一学科的教学之中,探究其中的优势及不足之处。