高考制度下高中语文组织阅读教学的重要性分析

高考一直都是实施学科教育的指向标,尤其是对于高中阶段的一线教师来说,直观的考试试题会成为学科教学的设计依据、指导方向,因为我们必须要提高学生的高考应试能力,才能使其真正实现学习进步。其中,在高考语文中,阅读类试题的分值比重很大,而这就需要高中语文教师及时培养学生的自主阅读能力,使其能够以最佳姿态参与高考语文。本文将从丰富阅读课时、调整阅读教学策略、重视学生品德意识的生成情况三个角度来分析高考制度下高中语文教师组织阅读教学活动的价值探讨。