摘要
近年来,中国教育行业大力改革,规模逐步扩大。新课程改革已经不再局限于部分年级,而是在所有年级予以推进。改革要求教师改变以往单一的授课方式,引入新的教育理念和模式,最大限度地提高课堂教学的实效性,帮助学生在短时间内有效地接受和消化知识。当前的高中英语教学还存在些许问题,学生的主体地位难以得到体现,学习兴趣较差,没有以学生为中心,基于此,本文简要分析当前高中英语教学存在的问题并提出提高高中英语教学有效性的策略。
出处
《高考》
2020年第29期88-88,共1页
College Entrance Examination